المحتويات
طرق تدريس مبتكرة
طرق تدريس مبتكرة لجذب انتباه الطلاب للدرس ؛ من مبادئ طرق التدريس الإهتمام بإستعدادات الخاصة للطلاب، وتنمية قدراتهم والفِكر الإبتكاري والإبداعي لديهم، مما يؤدي إلى إشباع حاجات الطلاب من النواحي الديناميكية المعدة و المخطط لها سابقاً، والتدريس هو فن توصيل المعلومات بطريقة مباشرة أو غير مباشرة إلى التلاميذ لإنجاز مهمة معينة أو تحقيق هدّف معين، والتدريس له أصول وقواعد التي تسهم في فهم المنهج للطالب في البيئة التعليمةي بدون أي ملل أو تعب للطالب، فالتدريس هو فن تلّعب فيه خبرة المُعلم وقيمة عاداتة ومفهومة عن مجال التدريس.
طرق شرح الدروس بطريقة ممتعة
- إقامة علاقات إجتماعية مع الطلاب: إنشاء ثقافة الإحترام بين الإستاذ والتلاميذ، نحن قلّنا الإحترام ولكن ليس بدرجة أن أجعل الطالب يتمادى في الهزار معي، يجعل الطالب يحب زملائة، ويحب المشاركة معهم في إجابة الاسئلة.
- إستخدام إشارات لشد إنتباه الطالب: للحفاظ على هدوء و تركيز الطالب يمكن إستخدام إشارات اليد، وقد تكون عن سقفة أو طرقعة بالإصبع أو جرس او تلويح فكذّا يستعد الطالب للانتباة إلى الدرس.
- نبرات الصوت: يمكنك استخدام نبرات صوتك كمُدرس، عند إرتفاع الصوت أو إنخفاضة يكون مسموع ينتبة مع التلميذ إلى تلّك المعلومة أو تلك الفقرة.
- مدح السلوك الجيد: تشجيع الطالب بعد الإجابة على السؤال أو عند سؤال، هذا يوطد العلاقة بين المدرس والطالب، ويجعل الطالب تزيد الثقة بنفسة.
طرق تدريس مبتكرة لجذب انتباه الطلاب
- استعمال وسائل تعليمية بصرية: هل تعلم أنّ التكنولوجيا هي من طرق تدريس مبتكرة وأول مهمة في طرق التعليم، لتصوير الطالب فكرة الدرس عبر مقطع فيديو، فأن الطالب لا يستطيع أن ينسى الدرس أبداً، فكل ما يتذكر الدرس يتذكر الفيديو الذي قدمته له، فهذهِ من أنجح طرق التدريس الموجودة في عصرنا هذا ومن أفضل طرق تدريس مبتكرة لجذب انتباه الطلاب.
- كُن مبدعاً وإبتعد عن الروتين: حاول أن تكسر حاجز الملل، بالإبتعاد عن النظّام الروتيني التي تبعث في نفوس الطلاب الملل والكسل.
- إبدا بقول مشهورة أو إستشهاد مناسب: “ركز على هدفك، لا تنظر إلى أي إتجاة، فقط للأمام”.
- طرح سؤال جوهري عند بداية الدرس: كتابة السؤال على السبورة؛ لتقديمة إلي الطلاب وبعد ذلك الإجابة علية في أوراق منفردة، ستفيدك في نتائج التقويم التشخيصي للطلاب في جوهر الدرس مباشرةً.
- عندما تسأل الأسئلة: إجعل الطُلاب يبتكرون الإجابة من عقولهم.
- إستخدام العد العكسي للبدء في الدرس: من 10 إلى 0 وبدأ الدرس يزيد الإنتباه والتركيز عند البداية.
- التحدث الى الجماد للفت الإنتباة: ليشرح لهم بعد ذلك أنه يتصرف على هذا النحو لأن لا أحد يستمع إليه.
طرق لضبط الصف في المدرسة
- إعطاء معلومات عن الطلاب للمدرس بدون مبالغة.
- تقديم النصيحة مع الترغيب والترهيب.
- حفظ أسماء الطلبة من المعلم بأسرع طريقة ممكنة.
- عدم الغضب عند دخول ورؤية الفوضى.
- محاولة وضع حد للطلاب المشاغبين، بإتباع أساليب مناسبة فطبيعة كل طالب تختلف عن الآخر.
- إظهار نبرات الصوت والتعبير الوجة للمعلم كُلما حدثت فوضي.
أساليب غير ناجحة يستخدمها المعلمين
- لا يجيب المعلم على أسئلة الطالب لهدف إشباع رغباتة المعرفية.
- يميز المعلم الطلاب على حسب التفوق الدراسي والعقلي.
- يميز الطالب على حسب الشكل والمظهر الجسماني واللون.
- يستخدم المعلم المهنة كوسلة لربح المال؛ لا للإهتمام بالطالب.
- ضرب المعلمين للطلاب هو إشارةٍ إلى جهل المعلم قبل المتعلم.
- إستخدام أقوال وأساليب للتقليل من قيمة الطالب بين أصدقائة.
- إهانة الطالب مثل توجيه له بعض الشتائم، ” أنت أحمق، صديقك أفضل منك، هذا الغباء وراثي، الشتائم بالأب أو الأم، بعضّ الألفاظ الخارجة”.
- عرض “السجائر” على الطالب بهدف كسب ودّهُم وصدقتهِم لينضموا إلية في الدروس الخصوصية.
- معاملة المُدّرس للطالب على حسب مزاجة وحالتة النفسية.
- إجبار الطُالب على شراء المذكراتهم كشرط أساسي الإجتياز المادة.